Etichetă: invatamant

  • Elemente de predare a muzicii în cadru nonformal în România și în Statele Unite ale Americii

    Elemente de predare a muzicii în cadru nonformal în România și în Statele Unite ale Americii

    Educația nonformală a fost definită de către J. Kleis drept “orice activitate educațională, intenționată și sistematică, desfășurată de obicei în afara școlii tradiționale, al cărei conținut este adaptat nevoilor individului și situațiilor speciale, în scopul maximalizării învățării și cunoașterii și al minimalizării problemelor cu care se confruntă acesta în sistemul formal (stresul  notării  în  catalog,  […]

  • Cum aș încălca legea educației dacă aș fi director de școală

    Cum aș încălca legea educației dacă aș fi director de școală

    Aș chema copiii la școală de la 9, ca să aibă timp să se odihnească destul și să își ia micul dejun în tihnă. Și aș începe orele cu o scurtă înviorare. În loc de ghiozdane le-aș cere să vină cu telefonul sau cu tableta, cu un caiet și poate una-două cărți. Ca să nu facă […]

  • Alte forme de învăţământ din România

    Alte forme de învăţământ din România

    Învăţământul pentru românii din afară ţării şi pentru străinii în România: românii din afară ţării şi străinii pot urmă cursuri la toate nivelurile învăţământului: primar, gimnazial, liceal, post liceal, universitar, post universitar. Înscrierea la studii a cetăţenilor străini se realizează de un serviciu specializat din cadrul Direcţiei Generale Relaţii Internaţionale și Europene a Ministerului Educaţiei Naţionale […]

  • Învățământul postuniversitar din România

    Învățământul postuniversitar din România

    Generalităţi privind învățământul postuniversitar din România Învățământul postuniversitar, alături de cel universitar și liceal, sunt componente importante ale sistemului de învățământ din România. Învăţământul postuniversitar asigură specializarea în domenii sau extinderea şi perfecţionarea pregătirii atestate prin diplomă de licenţă sau după caz, diplomă de absolvire. Specializarea se poate face prin: studii aprofundate; doctorat; studii academice […]

  • Alexandru Papacostea – un aroman respectabil

    Alexandru Papacostea – un aroman respectabil

    Alexandru Papacostea (n. 1884, Moldoviste – d. 1925, Macedonia) a fost un  jurist, economist și politolog român, de origine aromână. Fratele lui Cezar Papacostea, a fost membru al Partidului Conservator și secretar politic al lui Alexandru Marghiloman. A fost un respectabil profesor universitar la Facultatea din București. A redactat lucrări de drept constituțional comparat și […]

  • Spiru Haret şi învăţământul ca remediu al carenţelor societăţii

    Spiru Haret şi învăţământul ca remediu al carenţelor societăţii

    Sistemul şcolar al unei ţări trebuie să fie oglinda fidelă a trebuinţelor, aspiraţiunilor şi caracterului naţional al poporului care o locuieşte. Reforma şcolară care se urmăreşte de câţiva ani are de obiect principal realizarea acestui deziderat, mărturisea, la vremea sa, Spiru Haret – cuvinte de o profundă esenţă spirituală, creând premisele unei acţiuni exemplare în […]

  • Învăţământul românesc – încotro?

    Învăţământul românesc – încotro?

    În ultimii ani, este tot mai evidentă încercarea învățământului românesc de a-și găsi un făgaș prielnic de evoluție, astfel încât instituțiile în cauză să reprezinte un spațiu de desfășurare a procesului instructiv-educativ cu idei consistente, rezonatoare, dorite a fi cu ecou şi materializate la nivelul societăţii. Desigur că sistemul educaţional prezintă numeroase conexiuni şi interdependenţe […]

  • Ce e important şi ce nu în programare?

    Ce e important şi ce nu în programare?

    Un articol mai vechi (din 1998) despre algoritmi şi programe, despre limbaje şi medii de programare şi despre cum alegem un mediu de programare. Multe din cele scrise aici sunt încă valabile. Dacă înlocuieşti stiloul cu pana, nu ajungi poet. E mai mult decât evident! Au fost atâţia scriitori care au scris noaptea, la lumina lumânării şi cu […]