| Issue | Title | |
| Vol 4, No 1&2 (2015): LiBRI Volume 4 | La relation entre les attitudes et la motivation des apprenants iraniens du FLE, et le choix et l'utilisation des stratégies d'apprentissage | Abstract PDF |
| Mahmoud Reza Gashmardi, Nazita Azimi-Meibodi, Atefeh Zohrevandi | ||
| Vol 2, No 2 (2011) | Language Curriculum Planning for the Third Millennium | Abstract PDF |
| Laleh Fakhraee Faruji | ||
| Vol 5, No 2 (2016): LiBRI Volume 5 | Le role de la langue roumaine dans le processus d'internationalisation de l'enseignement superieur roumain | Abstract PDF |
| Oana Luiza Barbu | ||
| Vol 7, No 1 (2018): LiBRI, Volume 7, Issue 1 (2018) | Les Marqueurs Idiolectaux | Abstract PDF |
| Anca Lungu Gavril | ||
| Vol 1, No 2 (2010) | Less proficient vs. more proficient L2 learners' preferences for compensation strategies: L1-based, L2-based, and non-linguistic | Abstract PDF |
| Zia Tajeddin, Minoo Alemi | ||
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