Arhive invatamant - Pagina 2 din 2

Învățământul liceal din România

Generalităţi

Învățământul liceal este o componentă importantă a învățământului din România, alături de învățământul gimnazial, universitar și postuniversitar. Absolvenţii clasei a VIII-a de gimnaziu sau a învăţământului profesional cu certificat de capacitate se pot înscrie pentru continuarea studiilor prin învăţământul liceal. Învăţământul liceal cuprinde clasele IX-XII (învăţământul de zi) şi clasele IX-XIII (învăţământul seral sau fără frecvenţă). La concursul de admitere în liceu (clase a IX-a, învăţământul de zi) au dreptul să se înscrie promovaţii clasei a VIII-a de gimnaziu din seria curentă şi din seriile anterioare până la vârsta de 16 ani împliniţi în anul în curs.

Continuă să citești Învățământul liceal din România

Clinchetul foilor de Abecedar

Privesc meditativ clepsidra de pe biroul meu și mă gândesc cu jind la vremurile de început. O întorc iar și iar și urmăresc cum timpul tace și trece. Că tot e septembrie, îmi permit să închid ochii și să mă întorc în copilărie. Ce frumoase sunt amintirile! Ce? Nu pot? Ba chiar pot. Și uite ce văd:

Vine toamna! Vin din nou ploaia și vântul. Vine școala și, odată cu ea, începutul.

– Spune-i Soarelui să răsară mâine mai devreme, i-am zis mamei.

M-am trezit de multe ori în acea noapte. M-am uitat dacă nu cumva au dispărut ghiozdanul și uniforma. Auzisem că se poate întâmpla.

Continuă să citești Clinchetul foilor de Abecedar

Khan Academy

Sistemul educaţional mondial tinde tot mai mult către revoluţia şi inovarea informaţiei, iar un factor esenţial în acest proces de dezvoltare este internetul – o mare putere de traferare a cunoştinţelor din sfera instituţiilor de învăţământ către întreaga masă de oameni dornici de evoluţie şi progres personal.

Khan Academy – https://www.khanacademy.org/ se înscrie în rândul platformelor de învăţământ online ce au produs un impact major asupra educaţiei tinerilor şi nu numai. Această academie oferă celor interesaţi un număr de peste 3.000 de videoclipuri privitoare la o paletă largă de teme educative din diverse domenii de ştiinţă şi cultură.

Salman Kahn, iniţiatorul acestui demers educaţional, nu a intenţionat să revoluţioneze sistemul, ci doar şi-a focalizat energia în îndeplinirea unei misiuni ambiţioase de ajutorare a celor ce necesită o anumită pregătire. Cum a pornit totul? În primă fază acesta acorda meditaţii online verişoarei sale Nadia, pentru ca apoi să fie din ce în ce mai solicitat în a-i sprijini pe prieteni şi pe cunoştinţe. Aflat într-o astfel de situaţie, Khan a decis că cea mai bună soluţie este să înregistreze în format video lecţiile şi să le încarce pe Youtube, pentru a acorda şi altor persoane posibilitatea de a lua contact cu aceste informaţii. Clipurile sale s-au bucurat de un extraordinar succes, fapt ce l-a determinat pe Khan să-şi dea demisia de la locul de muncă pentru a se dedica acestui proiect academic. Continuă să citești Khan Academy

Limba latină – perspective

Latina era limba oficială a Imperiului Roman și a devenit în decursul vremii fundamentul limbilor vorbite în sud-vestul Europei. Țările în care se vorbește o limbă cu influențe latine sunt Franța, Andora, Italia, Republica Moldova, Monaco, Portugalia, San Marino, Spania și România. Imperiul Roman a exercitat o influență în formarea poporului român și a limbii române. Atât din punct de vedere lingvistic, cât și semantic, există o înrâurire între cele două limbi. Latina a devenit o disciplină pe care o studiază elevii clasei a VIII-a, dar și liceenii care urmează un profil umanist. În societatea română s-a creat concepția că limba latină este o limbă moartă, întrucât aceasta a dispărut din rândul limbilor grăite, în prezent nefiind vorbită de nici un popor din lume. Astfel, într-un timp în care este necesară cunoașterea mai multor limbi de circulație internațională, este susținută ideea ineficienței acestei limbi, mulți români considerând că latina, ca disciplină, ar trebui înlocuită cu o limbă de actualitate. Continuă să citești Limba latină – perspective

Învăţământul superior din România

Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca (Wikipedia)

Învățământul superior din România este o componentă importantă a sistemului de învățământ și este dirijat de Ministerul Educației Naționale.

În România, învăţământul superior este organizat în: universități, academii şi institute, care cuprind, la rîndul lor: facultăţi, şcoli de studii post universitare, colegii şi secţii de specializare. Învăţământul superior este structurat în: 1. Învăţământul universitar; 2. Învăţământul postuniversitar.

KeepMeConnected – aplicația care te anunță evenimentele verii în învățământ

KeepMeConnected reprezintă o aplicație al cărei creator sunt eu, în care aveți programul întregii veri, cuprins în câteva categorii. Aveți programul bacalaureatului, dar și diferite concursuri și activități care vă vor ține ocupat toată vara! Instalează aplicația KeepMeConnected de mai jos și implică-te împreună cu noi!

Învățământul românesc

În România au dreptul la învăţătură toţi cetăţenii ţării indiferent de origine socială, sex, apartenenţă politică sau religioasă şi fără alte îngrădiri care ar putea constitui nerespectarea drepturilor omului. Învăţământul general obligatoriu este de 8 clase. Învăţământul de stat are un caracter deschis, fiecărui cetăţean asigurându-i-se accesul la toate gradele şi formele de învăţământ şi este gratuit. Statul sprijină material, cu precădere, pe elevii şi studenţii care obţin rezultate foarte bune la învăţătură şi dovedesc aptitudini deosebite pentru formarea lor în domeniul unei profesiuni.

Continuă să citești Învățământul românesc

De ce nu se angajeaza absolventii?

Evident, pentru ei raspunsul pare simplu: pentru ca nu prea sunt locuri de munca, iar la cele care sunt se cere experienta.

Eu vad lucrurile altfel: pentru ca nu sunt pregatiti.

Multi credeau sau inca mai cred ca avand o diploma de facultate sau chiar de masterat este suficient pentru a reusi sa-si gaseasca un loc de munca bine platit. Uneori, totusi, pentru unele job-uri s-ar putea ca o asemenea diploma sa nu le fie de niciun folos. Dimpotriva: sunt angajatorii care daca afla ca mai ai si o facultate, prefera pe cineva cu studii medii in locul tau.

Continuă să citești De ce nu se angajeaza absolventii?