Internetul… cenzurat?

Inred-42286_640ternetul a devenit în zilele noastre o parte indispensabilă din viaţa personală sau profesională a majorităţii persoanelor. Însă, dincolo de facilităţile pe care acesta le oferă, prin accesul rapid la o paletă largă de informaţii sau divertisment, internetul ridică o problematică în ceea ce priveşte conţinutul anumitor site-uri sau imaginile cu mesaj licenţios.

Se constată, pe de o parte, că numărul de utilizatori creşte anual, iar pe de altă parte faptul că tot mai multe pagini web prezintă în mod explicit un conţinut cu implicaţii pornografice sau de natură violentă. Informaţia fiind astfel răspândită pe o arie virtuală extinsă, ea poate influenţa în mod negativ o serie de utilizatori vulnerabili în acest sens, şi anume minorii. Astfel, dacă s-ar impune cenzurarea anumitor conţinuturi de pe internet, copiii ar fi mult mai protejaţi, prin aceea că nu mai există riscul de a fi expuşi unor informaţii sau fenomente virtuale ce nu sunt în concordanţă cu nivelul lor psihic de dezvoltare. Cu cât aceştia intră mai des în contact cu materiale cu un caracter obscen sau violent, cu atât se constată o majorare a cazurilor de deteriorare a abilităţilor sociale, de izolare şi predispunere la un comportament agresiv. Continuă să citești Internetul… cenzurat?

Noile tehnologii informaţionale

book-829939_640În contextul societăţii actuale, în care noile tehnologii informaţionale ocupă un loc tot mai important în vieţile noastre, se încearcă înţelegerea modului în care utilizarea acestor instrumente ajută la dezvoltarea sistemului educaţional, în detrimentul instrumentelor clasice (manual, tablă, explicaţiile profesorului etc.).

Desigur că posibilitatea de a vizualiza pe un ecran TV anumite conţinuturi ştiinţifice, de a le prezenta într-o manieră mai detaliată şi de o calitate superioară sau de a învăţa într-un mod distractiv ecuaţii, formule matematice reprezintă o cale care facilitează înţelegerea şi asimilarea informaţiilor de către elevi. Mai mult, tehnologiile actuale, care permit conectarea la o reţea de internet, constituie o manieră de a exploata sutele de resurse online, în vederea aprofundării semnficaţiilor conceptelor studiate. Astfel, se fundamentează o serie de activităţi de învăţare bazate pe interactivitate şi interdisciplinaritate. Continuă să citești Noile tehnologii informaţionale

Youtube – universul videoclipurilor

youtubeYoutube este cel mai mare site web de videoclipuri unde utilizatorii pot vizualiza și descărca materiale audio și video. Încă de când a fost înființat, în februarie 2005, Youtube și-a croit repede drumul către popularitate, ajungând în zilele noastre să concureze la rata de accesări cu Google! Site-ul Web își are sediul în San Bruno, California, SUA.

Ideea înființării acestui site a pornit de la Chad Hurley, Steve Chen, și Jawed Karim. Foști angajați ai companiei Paypal, au conceput idea după o petrecere acasă la Steve Chen, unde aceștia filmaseră videoclipuri și voiau să arate prietenilor pe internet dar nu aveau posibilitate în 2005. Astfel a fost plantat sâmburele conceptului. De aici în continuare, Youtube s-a dezvoltat spectaculos, ajungând deja în 2006 să declare că peste 100 de milioane de videoclipuri sunt vizualizate zilnic pe website.

Continuă să citești Youtube – universul videoclipurilor