Alte forme de învăţământ din România

Învăţământul pentru românii din afară ţării şi pentru străinii în România: românii din afară ţării şi străinii pot urmă cursuri la toate nivelurile învăţământului: primar, gimnazial, liceal, post liceal, universitar, post universitar. Înscrierea la studii a cetăţenilor străini se realizează de un serviciu specializat din cadrul Direcţiei Generale Relaţii Internaţionale și Europene a Ministerului Educaţiei Naţionale de unde se pot procura formulare de studii.

Condiţii de înscriere pentru cetățenii străini

Înscrierea la studii a cetăţenilor străini se face fără concurs sau cu concurs de dosare, pentru toate nivelurile. Cei care doresc să se înscrie la studii de artă, arhitectură sau educaţie fizică şi sport trebuie să fie declaraţi admişi în urmă unor probe de aptitudini. Admiterea la doctorat se face în urmă unui examen oral (colocviu) a cărui scop este verificarea modului de cunoştinţe al candidatului. Se pot urma studii de doctorat prin corespondenţă în limbi de circulaţie internaţională. Se organizează studii prin corespondenţă în domeniul economic, agronomic, sportiv, unde se pot înscrie cetăţeni străini care doresc să-şi finalizeze studiile. În general cetăţenii străini îşi încep studiile în România printr-un curs preparator de învăţare a limbii române de specialitate şi de aprofundare a cunoştinţelor. Candidaţii care au cunoştinţe de limba română pot începe direct studiile după un examen de verificare a cunoştinţelor.

Acte necesare pentru înscrierea cetățenilor străini

1. Copie autentificată a certificatului de studii pentru ultimul nivel de studii. pentru studiu universitar – diplomă de bacalaureat. pentru studiu postuniversitar – diplomă de licenţă şi notele obţinute pe parcursul studiilor superioare.

2. Copie autentificată a certificatului de naştere şi două fotografii 3×4 cm. La sosirea în România candidatul trebuie să prezinte diploma de studiu în original vizată de Ministerul Educaţiei Naţionale şi de Ambasada României din ţara respectivă.

Învățământul postuniversitar din România

Generalităţi privind învățământul postuniversitar din România

Învățământul postuniversitar, alături de cel universitar și liceal, sunt componente importante ale sistemului de învățământ din România.

Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca (Wikipedia)
Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca (Wikipedia)

Învăţământul postuniversitar asigură specializarea în domenii sau extinderea şi perfecţionarea pregătirii atestate prin diplomă de licenţă sau după caz, diplomă de absolvire. Specializarea se poate face prin: studii aprofundate; doctorat; studii academice postuniversitare; studii de specializare şi cursuri de perfecţionare. Admiterea în învăţământul postuniversitar se face prin: concurs, pentru studii aprofundate, pentru doctorat şi pentru studii academice postuniversitare; la cerere, pentru studii de specializare şi cursuri de perfecţionare. Studiile aprofundate au durata de 1-2 ani şi pot fi urmate de absolvenţii cu diplomă de licenţă iar după absolvire se primeşte diplomă de magister sau master.

Continuă să citești Învățământul postuniversitar din România

Învățământul liceal din România

Generalităţi

Învățământul liceal este o componentă importantă a învățământului din România, alături de învățământul gimnazial, universitar și elevi_liceupostuniversitar. Absolvenţii clasei a VIII-a de gimnaziu sau a învăţământului profesional cu certificat de capacitate se pot înscrie pentru continuarea studiilor prin învăţământul liceal. Învăţământul liceal cuprinde clasele IX-XII (învăţământul de zi) şi clasele IX-XIII (învăţământul seral sau fără frecvenţă). La concursul de admitere în liceu (clase a IX-a, învăţământul de zi) au dreptul să se înscrie promovaţii clasei a VIII-a de gimnaziu din seria curentă şi din seriile anterioare până la vârsta de 16 ani împliniţi în anul în curs.

Continuă să citești Învățământul liceal din România

New Ideas for Brain Modelling – Revolutionary Research in B.R.A.I.N. Journal

B.R.A.I.N Jorunal.jpgB.R.A.I.N. is an academic journal willing to create links between specialists from clearly diverse exploratory fields, for example, Computer Science and Neurology. In fact, there is a considerable measure of subjects, for example, Artificial Intelligence, Cognitive Sciences and Neurosciences, that can converge in the investigation of the brain and its keen capacities.

Continuă să citești New Ideas for Brain Modelling – Revolutionary Research in B.R.A.I.N. Journal

Women in education and science fields

Science is knowledge and knowledge is power.1 (Sir Francis Bacon)

Science and education have an important role in developing civilizations. As we see it today, working got easier and done in better conditions.  As far back as ancient times, scholars and learners have contributed to creating strong pillars to sustain and improve scientific treasure, through research and more or less successful experiments.

femeia-in-educatie-stiintaDiscussing about woman’s role in this important evolution, we sadly get to the conclusion that it’s almost missing. Why? Because women started to emancipate only in the XIX century, when they were just receiving rights.

Even after that, women had to fight more to be considered equal to men and even now, they still fight for that in some countries.

An example is Saudi Arabia, where in April, 2013, women received the right… Pay attention! to ride a bicycle.

But women and their rights in the Muslim countries represents a vast topic that deserves to be discussed in other circumstances. Continuă să citești Women in education and science fields

Khan Academy

khanWorld educational system gets closer and closer to revolution and innovation of information, but an essential factor of this process of developing is the internet – a big power of transferring knowledge from educational institutions to the whole mass of people eager to evolve and improve themselves.

Khan Academyhttps://www.khanacademy.org/ is one of the online education platforms that have produced an important impact over the education of young people and not only. This academy offers to the interested ones, a number of more than 3.000 videos concerning educational themes from different scientific and cultural domains. Continuă să citești Khan Academy

Clinchetul foilor de Abecedar

cartePrivesc meditativ clepsidra de pe biroul meu și mă gândesc cu jind la vremurile de început. O întorc iar și iar și urmăresc cum timpul tace și trece. Că tot e septembrie, îmi permit să închid ochii și să mă întorc în copilărie. Ce frumoase sunt amintirile! Ce? Nu pot? Ba chiar pot. Și uite ce văd:

Vine toamna! Vin din nou ploaia și vântul. Vine școala și, odată cu ea, începutul.

– Spune-i Soarelui să răsară mâine mai devreme, i-am zis mamei.

M-am trezit de multe ori în acea noapte. M-am uitat dacă nu cumva au dispărut ghiozdanul și uniforma. Auzisem că se poate întâmpla.

Continuă să citești Clinchetul foilor de Abecedar

Învăţământul superior din România

Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca (Wikipedia)
Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca (Wikipedia)

Învățământul superior din România este o componentă importantă a sistemului de învățământ și este dirijat de Ministerul Educației Naționale.

În România, învăţământul superior este organizat în: universități, academii şi institute, care cuprind, la rîndul lor: facultăţi, şcoli de studii post universitare, colegii şi secţii de specializare. Învăţământul superior este structurat în: 1. Învăţământul universitar; 2. Învăţământul postuniversitar.