Efecto del abuso emocional infantil sobre los síntomas depresivos en la edad adulta: la rumiación como mediadora y la resiliencia como moderadora Autores: Kristofer Kiraly - Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca (RO) Bálint Dimén - Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca (RO) Iacobina Carmen Zau - Institute of Sexology, Cluj-Napoca (RO) Anna Emese Bernath - Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca (RO) Manuela Dora Gyorgy - University of Medicine, Pharmacy, Science, and Technology of Târgu Mureș (RO) Dan Octavian Rusu - Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca (RO) Ionut-Virgil Șerban - University of Chieti-Pescara (IT) Johanna Farkas - Ludovika University of Public Service (HU) Cristian Delcea - Vasile Goldiș Western University of Arad (RO) Resumen Este estudio examinó la relación entre el abuso emocional infantil retrospectivo y los síntomas depresivos en la edad adulta, investigando el papel mediador de la rumiación cognitiva y el papel moderador de la resiliencia psicológica en una muestra húngaro-transilvana. Una muestra transversal de adultos de habla húngara (N = 223, M_edad = 24,9 años) completó en línea una batería de medidas de autoinforme validadas que evaluaban el abuso emocional infantil, los síntomas depresivos, la rumiación y la resiliencia. Los análisis de mediación y moderación se realizaron mediante un procedimiento de bootstrapping con 5.000 remuestreos. Los hallazgos respaldaron un modelo de mediación parcial, indicando que la rumiación representaba una vía indirecta sustancial que vinculaba el abuso emocional infantil con los síntomas depresivos. En concreto, el efecto indirecto representó aproximadamente el 74,7 % del efecto total. Además, la resiliencia moderó significativamente la relación entre el abuso emocional infantil y los síntomas depresivos (b = -0,04; p < 0,001), lo que sugiere que la asociación entre el abuso emocional temprano y la sintomatología depresiva en la edad adulta era más débil entre las personas que informaban niveles más altos de resiliencia psicológica. Estos hallazgos son coherentes con los modelos de vulnerabilidad cognitiva de la depresión y sugieren que el pensamiento negativo repetitivo y los procesos de resiliencia pueden desempeñar papeles importantes para comprender las diferencias individuales en la adaptación psicológica tras el abuso emocional infantil. Aunque el diseño transversal impide establecer inferencias causales, los resultados aportan evidencia adicional procedente de un contexto cultural poco estudiado y pueden tener implicaciones para intervenciones dirigidas a reducir la rumiación desadaptativa y fortalecer la resiliencia entre las personas expuestas a adversidad emocional temprana.