España Título y resumen en español

La especificidad de la identidad nacional en la música: impacto neuropsicológico sobre la emoción y la cognición Autores: Viktoriia Hura - Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko, Sumy (UA) Iryna Maidaniuk - National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Kyiv (UA) Olena Bukhnieva - Izmail State University of Humanities, Izmail (UA) Nataliia Batiuk - South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushinsky, Odessa (UA) Oksana Gorozhankina - South Ukrainian National Pedagogical University Named after K. D. Ushinsky, Odessa (UA) Tetiana Tanko - National Pedagogical University, Kharkiv (UA) Resumen El artículo analiza la relación entre el arte y la identidad nacional dentro del marco de la neuroestética y las ciencias cognitivas. En este contexto, el estudio tiene como objetivo examinar cómo las características temporales y semánticas de la música nacional afectan a los mecanismos de regulación emocional. Asimismo, explora la influencia de la música sobre la psique. La sensibilidad emocional manifestada en la música nacional influye directamente en el estado psicoemocional y en los procesos cognitivos de la persona. Para investigar este fenómeno, el componente empírico del estudio se basa en un análisis cuantitativo de las preferencias musicales de los encuestados en situaciones de estrés. Los hallazgos revelan vínculos entre la sensibilidad emocional integral, figurativa y cognitiva hacia la música y la susceptibilidad en los factores visuales y motores. Además, se identifican conexiones con características personales, entre ellas los rasgos de personalidad, las preferencias musicales y el uso de la música en la vida cotidiana. En conjunto, estos resultados respaldan el concepto de una capacidad integrada que surge de la interacción de sensibilidades diferenciales entre diversos analizadores. Es importante señalar que esta capacidad sirve como base para la expresión de diversas características personales. Finalmente, el artículo verifica la hipótesis de que la música de tempo rápido y contenido complejo ejerce una influencia más intensa sobre las emociones que las melodías lentas, especialmente cuando se utiliza para procesar emociones negativas.