La eficacia de la inteligencia emocional en la adquisición de lenguas extranjeras Autores: Oksana Krainiak - Oles Honchar Dnipro National University (UA) Yevheniia Izhko - Oles Honchar Dnipro National University (UA) Myroslava Zymomrya - Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University (UA) Oksana Marusych - Poltava State Agrarian University (UA) Lilia Sazhko - Boris Grinchenko Kyiv Metropolitan University (UA) Olha Kanibolotska - Zaporizhzhia National University (UA) Resumen El nivel de inteligencia emocional es un factor clave en el desarrollo de las habilidades comunicativas. La capacidad para comprender las propias emociones y los sentimientos del interlocutor desempeña un papel fundamental en una comunicación interpersonal eficaz. Este artículo analiza el proceso de desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes a través del marco de sus principales componentes: conciencia emocional, autorregulación de las emociones, automotivación, empatía y gestión de las emociones de los demás. Asimismo, examina su influencia en la adquisición de lenguas extranjeras mediante la combinación de resultados procedentes de investigaciones teóricas y empíricas. Los resultados obtenidos indican que los estudiantes con un alto nivel de inteligencia emocional tienden a mostrar mejores resultados en términos de motivación para el aprendizaje y participación. Estos estudiantes procuran desarrollar aquellas capacidades y habilidades que aumentan la eficacia de la comunicación intercultural. De ello se desprende que un alto nivel de inteligencia emocional es necesario para los estudiantes no solo en la comunicación personal, sino también en sus futuros roles profesionales. Por lo tanto, debe prestarse especial atención al desarrollo de la competencia emocional en todas las asignaturas, incluidas las lenguas extranjeras. Como parte de la investigación, se elaboró un conjunto de ejercicios destinados a favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes durante el aprendizaje del inglés. La capacidad para reconocer y expresar las propias emociones, comprender los sentimientos de los demás, expresar y justificar puntos de vista personales, respetar opiniones diferentes, mostrar acuerdo o desacuerdo de manera adecuada y mantener una comunicación amistosa en inglés es fundamental para desarrollar la competencia profesional en lengua extranjera.