E-learning y software para la formación de especialistas en teoría del derecho mediante la integración de la inteligencia artificial Autores: Yuliia Petrovska - Penitentiary Academy of Ukraine, Chernihiv (UA) Alla Popruzhna - Penitentiary Academy of Ukraine, Chernihiv (UA) Oksana Dzhendzhero - Penitentiary Academy of Ukraine, Chernihiv (UA) Ervin Miden - Penitentiary Academy of Ukraine, Chernihiv (UA) Nykyta Tomkov - Penitentiary Academy of Ukraine, Chernihiv (UA) Volodymyr Barakhta - Penitentiary Academy of Ukraine, Chernihiv (UA) Resumen El artículo explora el impacto del aprendizaje electrónico y de las aplicaciones de software en la formación de especialistas en teoría del derecho, con un énfasis específico en la integración de la inteligencia artificial. Se describen los beneficios y los desafíos del uso de tecnologías digitales en la educación jurídica. El artículo también examina elementos clave de la implementación de la IA, entre ellos la automatización de los procesos de aprendizaje, la actualización de los materiales educativos y la personalización de la experiencia de aprendizaje. Además, se analiza cómo las plataformas en línea y el software mejoran la enseñanza de los aspectos teóricos y prácticos del derecho. Estas herramientas permiten a los estudiantes desarrollar competencias mediante ejercicios interactivos, simulaciones de escenarios jurídicos y juicios simulados. Finalmente, el artículo destaca la importancia de la innovación tecnológica continua en la educación jurídica. Asimismo, subraya el papel del desarrollo profesional de los docentes para integrar eficazmente herramientas innovadoras en sus prácticas de enseñanza.