El impacto de la tecnología digital en la reforma educativa: el papel de la inteligencia artificial en la educación Autores: Andrii Drobin - Municipal Institution Kirovograd Regional IN-Service Теасher Training Institute Named after Vasyl Sukhomlynsky, Kropyvnytskyi (UA) Inna Zarishniak - Donetsk National University named after Vasyl Stus, Vinnytsia (UA) Oleksandra Sharan - Ivan Franko National University of Lviv, Lviv (UA) Viktor Shakotko - Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University, Hlukhiv (UA) Yuliia Kolisnyk-Humeniuk - Dragomanov Ukrainian State University, Kyiv (UA) Nadiia Opushko - Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University, Vinnytsia (UA) Borys Maksymchuk - Izmail State University of Humanities, Izmail (UA) Resumen La importancia de este estudio radica en la inevitabilidad con la que los desafíos de la digitalización han repercutido en el sector educativo. Como consecuencia de las tendencias globalizadoras características de la sociedad posmoderna, las tecnologías que facilitan la integración de los recursos de información han penetrado cada vez más en los sistemas educativos. En el contexto del posmodernismo, una tendencia global predominante en la educación es la transición de las prácticas pedagógicas hacia un marco tecnológicamente avanzado, lo que exige la incorporación sistemática de las tecnologías de la información. El vector de cambio en la educación señala la necesidad de ampliar el alcance de la innovación. En el mundo actual, que evoluciona rápidamente, la educación está experimentando cambios significativos bajo la influencia de las tecnologías digitales. Este artículo explora cómo las nuevas tecnologías, en particular la inteligencia artificial, están transformando los métodos tradicionales de enseñanza, haciéndolos más interactivos, eficaces y accesibles. Los autores analizan las ventajas del aprendizaje personalizado, que permite adaptar el proceso educativo a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, se analiza el papel del aprendizaje electrónico para garantizar la flexibilidad y la accesibilidad de la educación. Asimismo, se explora el potencial de la inteligencia artificial en la educación, incluida su capacidad para analizar grandes cantidades de datos, adaptar los materiales de aprendizaje y proporcionar apoyo individualizado a los estudiantes.