El papel de la digitalización en el proceso educativo en la creación y el funcionamiento de la inteligencia artificial Autores: Roman Gurevych - Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University (UA) Vitalii Alekseiko - Khmelnytskyi National University (UA) Olena Murzina - Zaporizhzhia State Medical and Pharmaceutical University (UA) Myroslava Kusiy - Lviv State University of Life Safety (UA) Viktor Shakotko - Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University (UA) Svetlana Vasilieva - National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine (UA) Resumen Este artículo examina el impacto de la digitalización en la educación, especialmente la integración de las tecnologías de inteligencia artificial dentro del marco educativo. Destaca la rápida adopción de la IA y las correspondientes expectativas depositadas en todos los actores implicados en el proceso de aprendizaje. Es esencial que las instituciones educativas reconozcan y se adapten a estos cambios digitales, ya que la formación de la fuerza laboral y el fomento de una sociedad progresista son fundamentales para el crecimiento innovador de una nación. El artículo también identifica elementos clave relacionados con la manera en que las tecnologías digitales influyen en la estructura educativa. Asimismo, destaca una serie de posibles desafíos a los que pueden enfrentarse las organizaciones educativas durante el proceso de transformación. El artículo explora las principales áreas y direcciones de aplicación de la inteligencia artificial en la educación y, utilizando ejemplos de otros sectores sociales, arroja luz sobre los posibles riesgos asociados a su uso.